习近平总书记在党的十九大报告中认为，文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强劲民族强劲。中华杰出传统文化支撑着中华民族五千年文明历史传统，包括着中华民族最基本的、联合的价值执着，它不仅是中华民族生生不息、发展壮大的根脉和灵魂，也为人类文明变革、世界文明多元做出了卓越贡献。承继和弘扬中华杰出传统文化，是每一个中国人的责任。

承传必需从孩子使劲，从学校教育开始。TJV10月23日，明远教育书院学术委员、美国教育部前部长助理SusanK.Sclafani博士，北京师范大学国际与较为教育研究院副院长、明远教育书院副院长滕珺教授积极开展了传承文明、找到未来2019明远实验学校联盟成都小组学术活动。全体联盟校代表参予了此次学术活动。

成都市回民小学由学校校长邹军带队，副校长刘莉、文化场馆课题组主研人员朱洵、杨明珏老师参予了此次活动。TJVTJVTJV在参观回民小学的成果展板时，Susan博士对学校的皮影木偶蜀绣课程回应了浓烈的兴趣。

TJVTJVTJV在学校传统文化教育学术论坛上，各联盟校就本校积极开展的传统文化教育工作情况做到了成果汇报。回民小学邹军校长不作了在文化承传中创意、融合、盛开的经验交流，从杰出传统文化紧贴三级课程体系的实践中与思维展开讲解。

TJVTJVTJVSusan博士与滕珺教授严肃聆听了大家的讲话，对各学校充分利用当地文化资源积极开展传统文化教育的作法给与了高度肯定。Susan博士还与大家共享了美、英等国在学校传统文化教育方面的先进经验，较为中美两国传统文化教育的优势。她提及，学校传统文化教育不应致力于培育学生的全球素养、认同有所不同民族文化风俗，还不应充分调动家长、社会资源，构成合力，联合作好传统文化教育。

TJVTJVTJVTJV本次学术研讨后，课题组成员纷纷表示，各联盟学校的实践中为回民小学《文化场馆活动课程的研发与实践中》的更进一步深入研究获取了一些可糅合的思路，受益匪浅。

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